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教育部5月27日宣布通知，，，，，将开展基础教育“规范治理提升年”行动，，，，，在牢靠深化2024年规范治理年岁情效果基础上，，，，，进一步整理整治违反教育纪律、损害群众利益的办学治校行为。。。。。。。。

《通知》提出“五个进一步”的事情目的，，，，，即：

育人为本、康健第一的教育理念进一步深入人心;

违反教育纪律、损害群众利益的办学行为进一步获得阻止;

依法治教、治理育人的制度系统进一步健全完善;

公正公正、起劲康健的教育生态进一步优化改善;

人民群众对基础教育的知足度、获得感进一步有用提升。。。。。。。。

《通知》团结基础教育规范治理面临的新形势新问题僧人未解决的顽瘴痼疾，，，，，明确了“一牢靠、一深化、两提升”的重点使命。。。。。。。。主要包括：

牢靠规范治理效果，，，，，凝练固化规范治理行之有用的做法，，，，，形生长效治理机制，，，，，进一步突出立德树人、育人为本主线，，，，，强化师德师风第一标准底线，，，，，守牢清静治理、规范办学红线。。。。。。。。

深化重点难点整治，，，，，针对尚未完全解决的基础教育治理重点难点问题，，，，，进一步立异事情要领、加大整治力度。。。。。。。。

提升办学治校能力，，，，，推动各地各校将规范治理要求转化为行为、内化为理念、落实到一样平常教育教学治理之中，，，，，在办学治校中做到循纪律、明底线、守规则。。。。。。。。

提升数智赋能水平，，，，，起劲使用互联网、大数据与人工智能等手艺立异方法、提升效能，，，，，一直提升基础教育规范化、精准化、智能化治理水平。。。。。。。。

《通知》提出了16条2025版负面清单。。。。。。。。重点内容包括：

严禁泛起反党反社会主义、破碎国家、歪曲历史、美化侵略等过失言行，，，，，或通过网络前言、试卷试题等撒播过失看法;

严禁违反划定频仍组织考试，，，，，加重学生学业肩负;

严禁违规安排学生作息，，，，，挤占学生课间休息;

严禁提前开学、延迟放假，，，，，或使用假期组织补课;

严禁学校制订有违常理认知、违反公序良俗的校规校纪条款。。。。。。。。

清单还对不推行校园食物清静治理责任、违规征订教辅、使用购置校服牟利等提出了榨取性要求。。。。。。。。